La mobilisation lycéenne exprime le mal-être vécu par la communauté éducative depuis trop d’années, au regard de l’affaissement du système scolaire en France et des objectifs d’égalité et d’émancipation qu’il porte. Quels contre-pouvoirs existent pour remédier à cette situation et pour construire des alternatives, en faveur d’une meilleure intégration des jeunes à la vie sociale et professionnelle ?